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Training?

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AREE DI COMPETENZA

lA NOSTRA ESPERIENZA HA ORIGINI LONTANE...

Un'origine lontana da oggi, talmente lontana che non esistevano nemmeno Google e Facebook!

In questo ampio arco di tempo, la nostra società si è misurata in centinaia di progetti formativi collegati  all'Information Technology.

CLIENTI

Dal 1994 abbiamo avuto il privilegio di lavorare con primarie aziende nazionali e internazionali di diversi settori. Un solo aspetto in comune, la personalizzazione dei nostri servizi in base alle esigenze del cliente.

86400

PARTECIPANTI CORSI

10800

giornate erogate

70

%

INSTRUCTOR-LED TRAINING

30

%

E-learning

I MITI NELLA FORMAZIONE

A volte abbiamo delle opinioni molto radicate sul tema della formazione, esistono però delle "evidenze" tratte da ricerche scientifiche che possono sorprendere anche chi ha molta esperienza nel settore.

Training Myth 1

TEORIA DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO

Preferite un apprendimento basato ad esempio sulla vista, sull'ascolto o sul cinestetico?

Le ricerche smentiscono di focalizzare la formazione su delle categorie di apprendimento.

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Training Myth 2

FORMAZIONE & TECNOLOGIA

La tecnologia migliora l'apprendimento degli allievi, o no?

Le ricerche dimostrano che, a parità di struttura e contenuti, l'online learning ottiene risultati leggermente migliori dell'Instructor-led training.

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Training Myth 3

GRADIMENTO & APPRENDIMENTO

L'allievo molto soddisfatto e anche l'allievo che ha appreso molto?

Le ricerche dimostrano che esiste solo una piccola correlazione tra gradimento e apprendimento. Più importante è lo stile del trainer e l'interazione umana.

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Training Myth 4

LIBERA AUTOFORMAZIONE

Gli allievi sanno di che formazione hanno bisogno? Le scelte autonome sono sempre corrette?

Le ricerche sono contraddittorie, in ogni caso i suoi effetti sull'apprendimento non sembrano né importanti né coerenti.

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Training Myth 5

ACTIVE ENGAGEMENT  IS ESSENTIAL!

L'Active learning è considerato un elemento essenziale di un'efficace formazione.

Molte ricerche mostrano però che è necessario essere selettivi, l'engagement psicologico conta di più dell'engagement fisico.

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Training Myth 6

GAMES AND SIMULATIONS

L'utilizzo di games nella formazione è una moda o effettivamente promuovono l'apprendimento? L'efficacia del game dipende da diversi parametri, tra cui l'Active Engagement, diversamente non ci sono evidenti benefici.

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insights

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